sábado 14 de junio de 2025 - Edición Nº2383

Sociedad | 18 ago 2021

Universidad

La experiencia de la virtualidad y qué significa volver a la presencialidad en los estudios superiores

Las primarias y secundarias ya retornaron a la presencialidad de manera reducida, y desde esta semana serán las universidades las que reanuden las clases presenciales. Lara y Nicolás estudian en la UNLZ y nos cuentan su experiencia en la virtualidad y cómo se preparan para retornar a las aulas. 


Por: Sabrina González Flores

Tras un año y medio con sus puertas cerradas, las universidades de la provincia se preparan para el retorno a la presencialidad. Con distintos protocolos, algunas facultades volverán con sistemas bi modales de virtualidad y presencialidad y otras con aulas híbridas. En la Facultad de Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), el regreso a las aulas será sólo en las materias de los últimos años. Lara Gómez y Nicolás Blanco son estudiantes de Comunicación Social y Periodismo y en diálogo con Política del Sur relataron su experiencia en la virtualidad y cómo se preparan para volver.

A partir de la semana que viene la UNLZ, al igual que otras casas de altos estudios, reabrirá sus puertas al alumnado. Los estudiantes admiten tener “sensaciones cruzadas”, la virtualidad “no fue fácil” pero retornar aún en pandemia “tampoco lo es”. También indicaron que la virtualidad tuvo algunos pros, como el hecho de no tener que viajar y la comodidad de estar en sus casa, pero aseguraron que “los contras fueron más”.

Lara está a cuatro materias de recibirse de comunicadora social. Este cuatrimestre se anotó en dos materias y ambas son presenciales. La semana que viene volverá a los pasillos de la universidad pero admitió que aunque le genera “mucha expectativa” no sabe “cómo va a ser teniendo en cuenta la pandemia”. 

“Volver a la presencialidad en este contexto aún me resulta un poco incómodo. Hay muchas personas que, o no se quieren vacunar o aún no les llegó, o tienen una sola dosis, como es mi caso. Además la cantidad de gente que hay en la facu es demasiada, me resulta casi imposible pensar en ir”, admitió con temor Lara.

Y agregó: “Seguir con la virtualidad para mi hoy sería la mejor opción, pero entiendo que no todos tienen las mismas posibilidades que tengo yo de tener otro dispositivo además del celular para participar de las clases”. 

En otra de las carreras que ofrece la UNLZ se encuentra Nicolás, estudiante de Periodismo a quien le faltan seis materias para alcanzar la licenciatura. Para Nicolás la vuelta debería ser “optativa” y mantener la virtualidad como una opción para quienes no se sientan “cómodos” con el retorno a las aulas. 

“Lo mejor sería un sistema optativo, que el estudiante que quiera cursar virtualmente lo pueda hacer, y el que quiera hacerlo de manera presencial también tenga esa posibilidad.Tener que ir a la facultad tres o cuatro veces por semanas puede ser desgastante, y una intermitencia entre la presencialidad y la virtualidad puede ser una gran herramienta”, opinó.

Otras facultades

Aunque la facultad de Sociales de la UNLZ optó por un regreso presencial solo para estudiantes que cursen las últimas materias de sus carreras. La facultad de Económicas, de la misma casa de altos estudios, planteó un regreso general pero con aulas híbridas. 

Las aulas híbridas buscan garantizar el dictado de clases presenciales y virtuales pero de manera simultánea. Es decir, que un grupo de estudiantes podrá participar de manera presencial y otro estará conectado a distancia, todos accediendo a la misma clase en forma simultánea.

La decisión destaca a la virtualidad como una nueva herramienta estudiantil que tras un año y medio de ser utilizada para continuar con los estudios, parece que llegó para quedarse. 

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