Padulo: “Juntos por el Cambio debería llamarse a silencio y colaborar”

Los cuestionamientos del ex vice de Vidal, Daniel Salvador, y de legisladores de Juntos por el Cambio a las negociaciones del gobernador Axel Kicillof en torno a la búsqueda de acuerdo con los acreedores del bono provincial 2021 no cayó para nada bien en el Frente de Todos. La diputada bonaerense del bloque Frente de Todos Luciana Padulo sostuvo que “la estrategia del mandatario provincial es inteligente y tiene como eje a la gente”.

“Por eso, la oposición debería llamarse a silencio y colaborar”, disparó, en diálogo con Política del Sur.  

Para Padulo, “más allá de las chicanas de Juntos por el Cambio, lo importante es el gesto y el detalle de poner el caballo adelante del carro y no al revés”. Es decir, a su entender, tanto el presidente Alberto Fernández como el gobernador bonaerense “se van a hacer cargo de la deuda que dejaron los de Cambiemos, pero además, poniendo como prioridad el trabajo, la educación y la producción, que son ejes que no pueden ir desalineados ni sueltos”.

Programa Argentina Unida por Educación y Trabajo

En este sentido, la legisladora massista destacó la iniciativa presentada este lunes por el presidente de la Nación que busca redirigir los programas sociales a la generación de empleo y la refacción de escuelas para que los estudiantes puedan empezar el año en mejores condiciones edilicias, y que comenzará a rodar en la provincia de Buenos Aires en febrero.

“Arrancamos poniendo primero a las escuelas en forma”, enfatizó.

La vuelta de la paritaria docente

También, Padulo celebró el regreso de la paritaria docente federal emprendida por el ministro de Educación, Nicolás Trotta, luego de haber sido disuelta por el gobierno de Cambiemos.

“El primer paso era sentar a todos los referentes educativos, y en especial a los representantes sindicales que habían quedado demasiado relegados para discutir con políticas que tienen que ver con mejorar las condiciones de los docentes”, recalcó.

E insistió: “Recuperar las paritarias docentes nacionales era el paso número para construir una política educativa.”

“Construir una política educativa con todos los sectores es algo que Alejandro Finocchiaro nunca entendió. Creía que sólo él podía subirse al caballo”, concluyó.