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LOMAS DE ZAMORA | 9 DIC 2019
CONCEJO DELIBERANTE
Pedirán un predio propio para el Instituto de Formación Docente y Técnica Superior 103
La entidad ubicada en Villa Urbana se enmarca en una unidad académica donde funcionan también el Jardín de Infantes 34, la Escuela Primaria 90 y la Media 22. Asisten cerca de dos mil alumnos. A raíz de esto, el deliberativo lomense pedirá a la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense un lugar para que puedan tener un edificio.
En la sesión del Concejo Deliberante de Lomas de Zamora del viernes, se aprobó un proyecto de comunicación dirigido a la Dirección General de Cultura y Educaciónde la provincia de Buenos Aires en el que solicita un predio para el Instituto de Formación Docente y Técnica Superior (IFDTS) 103 de la localidad de Villa Urbana.
La iniciativa fue presentada por la concejala de Unidad Ciudadana- PJ Marita Velázquez. Hicieron uso de la palabra en el recinto la directora Patricia Nagy, Mercedes Carrizo, egresada y miembro de la cooperadora, y Rocío Gómez, estudiante e integrante de la Agrupación Isaura Arancibia.
En la unidad académica en la que se enmarca el IFDTS 103, funcionan también el Jardín de Infantes 34, la Escuela Primaria 90 y la Media 22. Estos operan en sedes prestadas en la Mutual San José, la escuelas 90 y 22 y la Secundaria Media 10 en el Parque Lomas. Actualmente da lugar a once profesorados, a los que asisten dos mil alumnos y 150 profesores.
En diálogo con Política del Sur, Nagy manifestó que el edificio propio para la entidad nacida en 1986, “es un sueño desde hace muchos y está en el ADN de la comunidad” del lugar.
“La oferta en términos simbólicos es única en la zona. Muchos de los estudiantes del 103 son los primeros en la familia que se lanzan a estudiar en un profesorado. Nos convertimos en una propuesta que de no estar, muchos perderían la oportunidad de la educación”, señaló.
A la vez, la docente indicó que con la posibilidad de un edificio propio, que se ubicaría a 200 metros en la zona de Puente La Noria, podrían concentrar la oferta académica y ampliarla.
En el recinto, Velázquez planteó que “es fundamental tener en cuenta la educación, pero más cuando hablamos de esto y de que sea gratuita, nos referimos al derecho que tenemos a desarrollarnos”.
“Queremos vivir en una comunidad mejor y la educación es el motor fundamental”, cerró.